HERRAMIENTAS Y APPs MUY INTERESANTES.

¡Buenas tardes!

Al comenzar este artículo, lo primero que deseamos es dar a conocer algunas herramientas que podemos utilizar y que en ocasiones desconocemos.
Son herramientas para cualquier alumno, pero nos vamos a fijar en aquellos que presentan alguna dificultad añadida en el aprendizaje, por lo que necesitan otra forma de trabajar y que se les ayude en la organización y clasificación de las actividades.
Comenzaremos rebuscando en el diccionario, que en este caso, no es fácil. ¿Qué es una APP?. Viene como siempre del inglés y es abreviatura de «aplicación».
Nosotros lo utilizaremos como un recurso educativo para ayudar al alumnado en organización, motivación, concentración, estimulación, autonomía y, sobre todo, el desarrollo de las capacidades de cada alumno respetando su ritmo de aprendizaje.
Toda APP educativa, como bien se dice, es una enseñanza- aprendizaje en línea para DESARROLLAR capacidades y aprendizajes en forma de juego interactivo.
Tanto a nivel de profesores como de padres, se puede dudar de la importancia o necesidad de trabajar con APPS, pero no olvidemos que los niños, nuestros alumnos, están en un mundo tecnológico y nosotros, en algunos momentos, nos empeñamos en desarrollar una enseñanza analógica.

¿Por qué contar con las APP en educación?

• Estimulan el aprendizaje de conceptos
• Motivan al alumno y profesor en esta gran tarea que es APRENDER.
• Pueden trabajar solos y en cooperativo (grupo).
• Pueden estar en distintos niveles de la aplicación y trabajar todos a la vez en el aula.
• Les ayuda a hacerse autónomos y responsables en todo el entorno digital.
• Contribuye no sólo al aprendizaje, sino también a la evaluación.
• Fomenta el desarrollo del alumno a través del juego.

Pero también podemos preguntarnos, ¿por qué no?

• Puede que los contenidos sean muy dispares a lo trabajado en el aula.
• Que la familia no se fie de la aplicación descargada.
• Que piensan que sólo sirve en un dispositivo determinado.
• Si no se paga, que aparezcan anuncios inapropiados a menores.
• Miedo a que se enganchen a la tableta o móvil, dependiendo desde dónde se trabaje.

Ante esta novedad, no podemos olvidar la responsabilidad de los docentes y familias a la hora de trabajar con las APP. Esto no se excluye.

Teniendo en cuenta su importancia, podemos clasificarlas en APP de:

• Comunicación verbal.
• Acercamiento a la naturaleza.
• Lenguaje audiovisual y TIC.
• Cultura y vida en sociedad.
• El cuidado personal y la salud.

No es que sea fácil el reto, pero ahí vamos todos juntos porque no olvidemos que, en nuestros Centros Vicencianos, trabajamos para SABER MÁS Y SERVIR MEJOR.
Os dejamos algunas sugerencias que esperamos os ayuden en este camino.

*Letrasto

*Family trivial

• Palabras dominó.

• Refranero multilingüe.

*Popplet

• Capitales y países

• MyScript Calculator

• Juego de tablas

*Infancia Misionera

• Dibujos.

Queremos completar la entrada de nuestro blog de hoy, con un repositorio de aplicaciones específicas para alumn@s con espectro autista (TEA)

• Agenda Gaido: Es una agenda muy práctica para alumnos TEA en la que se pueden incluir tanto imágenes reales como pictogramas y sonido. Además puede funcionar también como cuaderno viajero interactivo, en el que las familias también pueden colaborar. No es gratuito. Pero tiene una versión de prueba de siete días dónde puedes comprobar sus características. Es muy atractiva para el alumno/a.

AGENDA GAIDO

• José Aprende: La colección Aprende contempla 15 cuentos enfocados al aprendizaje de autonomía personal: autocuidados, rutinas y emociones.

JOSÉ APRENDE

• También os dejamos un repositorio de un grupo de trabajo publicado en AUTISMO NAVARRA:
Se elaboran estos recursos pensando en el alumnado con trastorno del espectro autista (TEA) para facilitar categorización de distintas apps y así facilitar y agilizar la búsqueda de recursos TICS tanto para profesionales de la educación como para las familias.

AUTISMO NAVARRA

• Otra aplicación para trabajar teoría de la mente, que resulta realmente interesante, es “autismind”, desarrollada por profesionales de alto nivel en el mundo del TEA como es Alex Escolá Serra.

AUTISMIND

• Esta herramienta está diseñada para trabajar habilidades sociales:

HABILIDADES SOCIALES

• Y por último una herramienta para el desarrollo del juego en niñ@s con TEA:

DESARROLLO JUEGO

Esperamos que hayáis pasado un buen rato leyendo nuestra entrada de hoy y que podáis utilizar estas aplicaciones o, al menos, conocer su existencia y lo interesantes que pueden resultar.

¡Buena semana!

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